广州市番禺区执鸿学校

教学主任

20-30W/年

/ 广州-番禺区 / 9年以上 / 本科及以上 / 全职 / 招聘1人

更新于 2026-03-12

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到岗时间：该职位为储备状态

1.教育教学统筹与质量提升 ● 依据国家课程方案及学校办学理念，制定学部学期/学年工作计划，明确教学目标、德育重点及特色发展路径，经校长室审批后推进落实。 ● 全面监管教学常规，定期检查教师备课、上课、作业批改及辅导情况，每学期组织至少2次全校性教学常规检查，确保教学规范有序。 ● 聚焦教学质量提升，每学期组织4次以上教学质量分析会，针对月考、期中、期末成绩进行数据诊断，制定分层教学策略（如培优补差方案），确保学部学业水平稳居区域前列。 ● 深化课程建设，结合九年制特点开发衔接课程（如小初衔接数学思维课、英语分级阅读课），每学年推出1-2门校本特色课程，形成学部课程品牌。 2. 师资队伍建设与团队管理 ● 负责学部教师招聘、考核及培养，每学期组织2次以上教师专业培训（含新课标解读、民办学校课堂管理技巧等），建立“骨干教师-青年教师”结对机制，每学年培养2-3名校级骨干教师。 ● 实施教师绩效管理，依据《教师量化考核方案》，从教学成绩、学生满意度、教研成果等维度进行月度/学期考核，考核结果与薪酬晋升、评优评先直接挂钩。 ● 营造积极团队氛围，每周召开1次学部例会，及时传达学校政策、解决教师工作困难，每学期组织1次团队建设活动，提升教师凝聚力。 3. 学生发展与德育管理 ● 落实“五育并举”，制定学部德育工作计划，构建“习惯养成-品格塑造-生涯启蒙”递进式德育体系，每学期开展4次以上主题德育活动（如文明礼仪月、劳动实践周）。 ● 抓好学生常规管理，依据《中小学生日常行为规范》，重点监管课堂纪律、课间秩序及宿舍（如有寄宿）管理，学生违纪率控制在1%以内，重大安全事故为0。 ● 建立学生成长档案，关注特殊学生（如学困生、心理关注生），联合心理教师制定“一生一策”帮扶计划，每学期至少开展2次家校沟通会，形成教育合力。 4. 家校协同与品牌维护 ● 优化家校沟通机制，每学期组织2次家长开放日、1次全员家访（含线上/线下），及时回应家长诉求，家长满意度保持在95%以上。 ● 协助招生工作，提炼学部教学成果（如中考成绩、竞赛获奖），制作宣传素材，每学年参与4次以上招生宣讲，提升学部区域影响力。 ● 处理突发事件及舆情，建立应急响应机制，对家长投诉、学生安全事故等做到“1小时内响应、24小时内初步解决”，维护学校声誉。 5. 其他职责 ● 落实学校临时指派任务（如大型活动筹备、上级检查迎检），确保高效完成。 ● 配合财务部门做好学部预算编制，合理控制教学经费支出，确保资金使用合规高效。任职资格 ● 本科及以上学历，持有相应学段教师资格证，年龄45周岁以下（特别优秀者可放宽至50周岁），身心健康，认同学校办学理念。 ● 具备9年以上一线教学经验，其中至少3年九年制学校或K12民办学校学段管理经验，熟悉小初衔接教育规律，对新课标及民办教育政策有深入理解。 ● 教学领导力：有带领团队提升教学质量的成功案例（如所带学部中考重点率提升10%以上，或学业水平测试区域排名前20%），能独立开展教学诊断与改进。 ● 管理能力：擅长团队建设与绩效管理，能有效激励教师团队，曾主导过校本课程开发或德育体系搭建者优先。 ● 具备优秀的沟通协调能力，能平衡教师、家长、学生多方需求，妥善处理复杂问题。 ● 有创新意识与抗压能力，能适应民办学校快节奏工作，主动推动学部特色发展。 ● 省市级骨干教师、优秀教育工作者、有民办学校中层管理经验者优先； ● 熟悉智慧校园管理系统及数据分析工具者优先。

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